NOTAS DO EPISÓDIO
<p data-end="31" data-start="0">Para aqueles que não podem ver.</p> \n \n<p data-end="365" data-start="33">Aquela parecia ser apenas mais uma cerimônia de formatura de grau superior. Muitas pessoas reunidas para celebrar a conquista de seus amores. Nomes gritados com empolgação. Convenções ritualísticas antigas. Enfim, tudo que sempre se encontra nessas celebrações. Excelentíssimos, ilustríssimos, dissentes, docentes, todos estavam lá.</p> \n \n<p data-end="675" data-start="367">Os formandos, um a um, desciam de suas cadeiras, organizadas em fileiras atrás da mesa principal. A cada nome, ouvia-se uma pequena algazarra de dez, quinze, vinte pessoas, homenageando aquele jovem, em meio ao grande público, que só prestava atenção quando ouvia o nome do formando que estavam prestigiando.</p> \n \n<p data-end="743" data-start="677">Seguia o cerimonial. Mais um nome chamado. E um silêncio profundo.</p> \n \n<p data-end="1033" data-start="745">A formanda demorou um pouco mais para chegar à mesa de autoridades e o fez com o apoio de um auxiliar da empresa organizadora do evento. Ela recebeu o diploma simbólico, e o público, que até agora apenas esperava o momento de felicitar seus parentes, iniciou uma demorada salva de palmas.</p> \n \n<p data-end="1214" data-start="1035">As pessoas estavam surpresas. Uma jovem com deficiência visual, recebendo o grau de pedagoga das mãos do representante da universidade. Pensamentos ganharam os ares do anfiteatro.</p> \n \n<p data-end="1571" data-start="1216">Os mais objetivos e práticos pensavam como ela conseguia, como conseguiu estudar, como fazia as provas. Outros, céticos e insensíveis, com a ideia de que ninguém consegue sucesso por merecimento próprio, pensavam: ela deve ter recebido ajuda dos professores que se apiedaram da sua condição, ou deve ter facilitado sua vida para que ela pudesse conseguir.</p> \n \n<p data-end="1749" data-start="1573">Muitos estavam simplesmente com uma expressão de admiração em suas faces. Sensibilizados, compreendiam que aquilo era possível: uma deficiente visual se formar na universidade.</p> \n \n<p data-end="1839" data-start="1751">Sua comemoração, com o diploma nas mãos, foi vibrante, digna de uma autêntica vencedora.</p> \n \n<p data-end="2165" data-start="1841">Prosseguiu a cerimônia, iniciando-se as homenagens. Na homenagem a Deus, lá estava ela novamente, levantando-se e sendo guiada até o púlpito. Havia um brilho especial em sua face. Uma alegria radiante, vinda de um espírito que enxergava melhor do que todos aqueles que estavam ali, que viam apenas com o sentimento da visão.</p> \n \n<p data-end="2468" data-start="2167">Sua homenagem a Deus foi emocionante e sergela. Seus dedos passavam suavemente sobre os pequenos púlpitos. Pontos em relevo da folha de discurso. Pontos criados por um outro jovem, o francês Louie Braille, no século 19, e que se tornaram uma das janelas de acesso ao mundo para os deficientes visuais.</p> \n \n<p data-end="2717" data-start="2470">Suas palavras eram claras, sua dicção perfeita e sua mensagem divina. Ela agradecia a Deus por estar ao seu lado naquela conquista. Seu coração mostrava ao mundo o verdadeiro amor ao Criador, através da sua resignação e perseverança na existência.</p> \n \n<p data-end="2825" data-start="2719">Ela dizia para aqueles que não podem ver que tudo é possível se persistirem, se lutarem e não desanimarem.</p> \n \n<p data-end="3061" data-start="2827">E, sem palavras, apenas com sua presença, dizia que há muito mais beleza neste mundo do que nós imaginar e que sonhar sempre será preciso. Ela dizia isso para aqueles que ali estavam e que ainda não haviam aprendido, realmente, a ver.</p> \n \n<p data-end="3092" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="3063">Pense nisso, mas pense agora.</p> \n
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